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宝贝一家亲
没有拖延磨蹭的孩子，只有催促控制的父母
拖延磨蹭
访谈嘉宾：
杨牧淮安市淮阴实验小学幼儿园
黄建萍淮阴师范学院第一附属小学
沙金如淮安小学
张桂明淮海初级中学
徐万田淮安市教师发展学院
孩子拖延磨蹭不是病，催促的父母要人命
时间：年3月27日（周六）上午10:30——11:25
地点：淮安市大治路6号广电大楼2楼FM淮安经济台直播室
你有遇到这些情况吗?
“你能不能快一点！”估计很多父母都对孩子说过这句话吧？说起孩子磨蹭，家长们那是相当有“共鸣”。有位妈妈说，她每天要跟孩子说遍“快一点！”。
每天，父母从早上睁开眼睛的那一刻，就在不停的催促孩子快一点。起床洗漱，穿衣吃饭，你越催他越慢。一点都不理解老父老母亲赶着上班的心情，一点也不为上学迟到担心。
晚上，放学回家写作业，那更是让爹妈“心急如焚”。东摸摸西瞧瞧，抓耳挠腮，喝水上厕所，各种磨蹭，跟上刑场一样，百般不情愿。每个动作就像是被按了0.5倍速慢动作播放键，父母看得是咬牙切齿，可娃呢云淡风轻。
相信许多家长，都面临过孩子学习、生活上拖拉磨蹭、专注力不足的现象。这可以说是大多数父母共同面对的一个教育难题。为什么孩子总是“不着急”，？拖延、磨蹭背后的原因是什么？有哪些系统解决方案？
话题一：关于拖延，在你身上发生过吗？是怎样的情况？
杨牧:有时会经常听家长抱怨孩子，每天都要各种催，孩子做事慢慢吞吞、拖拖拉拉没有效率，自己每天都默默的告诉自己是亲生的，亲生的，不生气……在幼儿园，走近幼儿我们发现原来很多幼儿会有“拖延症“。
家里的儿子在上大班，在英语21天打卡，起初热情很高、还很积极，到了后期迟迟不肯读，总要墨迹到临上床时读书，但是又读不出来。最后一问，原来是不会。需要厘清的一个概念，什么是拖延症？百度百科给出的定义是这样的：拖延症是指自我调节失败，在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。严重的拖延症会对个体的身心健康带来消极影响，如出现强烈的自责情绪、负罪感，不断的自我否定等等心理疾病，一旦出现这种状态，需要引起重视。
黄建萍:说起拖延，儿子的一个案例，至今还历历在目。
在儿子高三的时候，某一个星期天不上学，早上8点多，我们吃完早饭，他没立即离开饭桌，坐在餐桌盘看了一会手机，然后在屋里换来晃去。我看着着急，心想：“都什么时候了，火烧眉毛了，还不赶紧去写作业。”临近高考，我知道避免和孩子发生冲突，于是我按捺住内心的不快，放慢、放轻语调跟他说：“赶紧做作业啦！”谁知他劈头盖脸的扔过来：“我刚想去做，被你这么一说，本来想做现在都不想做了。”愤怒等级超出我的想象。
沙金如:遇到孩子磨蹭的情况父母往往会比较烦心。女儿在小学三年级的时候有一阶段也出现过这种情况。晚上作业常常做到很迟。有一次，我爱人实在着急了，说：“你作业速度这么慢，再磨蹭就把头发剪成短的，省得早晨起来浪费时间。”女儿也知道自己理亏，一声不吭，只是赶紧写作业。
张桂明:我家孩子在小学初中的阶段都有过拖延状况。孩子的性子是不慢的，做很多事情都干净利落，唯独做作业的时候会磨蹭。小学低年级，特别是一二年级表现得比较明显。经常是一边做作业一边玩玩具，橡皮、小刀、文具盒、笔都可以成为他的玩具。所以做起作业来就是磨磨蹭蹭，速度很慢。大概上三年级以后吧。这个习惯改了，变得非常积极。上初一的时候，又出现拖延了，但不是所有时候都拖延，是专对英语这门学科的。做英语作业特别慢，而且都是放在其他学科的作业后面完成。学案上规定15分钟就可以完成的作业，他往往要做半个小时，周末作业多一点就更慢了，两张小试卷能做两三个小时。
徐万田:我估计拖延磨蹭的事情在每个人身上可能都有发生过，或多或少吧。对于我自己而言，经常会出现有些任务布置到我这儿，我要经过会反复思考，一直在寻求完美的方法，可就是不行动。只有到时间快到了，领导快要了，才抓紧做，最后一刻才完成。家里有很多家务需要做，一直就这么拖着，不要必要时，不做。报一个网上课程学习，说可以终身免费学习，报了之后，反正是终生学习，结果终生还没完，所以就不急着学了。这样的情况在孩子的学习上也是有的，这可能就是大家说的拖延吧！大多数父母早晨催促孩子起床、吃饭、上学，可能孩子并没有意识到会迟到，或者他们会认为时间充裕，或者他们认为即使迟到了也没什么。
话题二：学生拖延的情况怎么样？
杨牧:幼儿园主要是生活习惯方面的，吃饭慢、不能按时来幼儿园。中班有个宁宁，她是个二宝家庭，弟弟是小班，妈妈全职在家带孩子。妈妈会认为家庭有各种各样的特殊原因、想让小弟弟多睡一会、多喝一口牛奶等，不能让孩子准时入园、迟到。与家长沟通，首先，她不工作，时间概念性差；另外，在通过与妈妈的交流，认为幼儿园迟到没什么，不重要，反正也不学什么知识。其实，这就大错特错了，因为孩子本就没有什么时间、时长的概念，在长期以往下去，缺少主动和计划性，在班级一日生活作息表、每天做游戏计划时就可以看出，宁宁因为每天迟到进班时的不好意思，渐渐地也变得不再自信了。
黄建萍:我们年级开家长会前经常做一个调查问卷，调查结果反映：拖拉、磨蹭是众多家长头疼的问题，可以排到前三名。
就在上周，我接到我校二年级学生家长的一个求助，他是这样说的：黄老师，我需要寻求您的帮助。我家大女儿二年级，从寒假的时候发现他在作业方面，出现：明明没有写完，却跟我说写完的情况，并发生多次。一开始，我是觉得我是不是另外布置的课外作业多了，孩子觉得写得比较累，不想写，可实际我布置的也是老师要求的，我和老师沟通过，老师也和他做了明确规定，可孩子还是不愿意写，晚上我坐在旁边陪着他，他就写，我不坐在旁边，他就磨蹭，就是不想写。我很头疼，陪写不是长久之计，我应该怎么处理这种事情呢？
沙金如:现在有部分家长在孩子晚上放学后会将孩子送看护班。有的家长是下班迟，有的家长觉得请人督促孩子完成作业晚上回家能轻松些。当然也有一些确实是孩子学习有困难，家长觉得没有办法辅导而请人指导的。有个孩子是母亲下班迟，放学后在外面做作业，从字迹潦草到作业拖拉，到最后是懒得动笔。孩子母亲非常着急。
张桂明:每个班级都会有一些上学爱迟到，作业喜欢拖延的孩子。咱班有个女孩儿经常迟到，一周至少有两三个早上都迟到。迟来了，自己也会不好意思。会说：老师我的电动车坏了；老师，我的电动车没电了；老师，我爸今早送我来堵车了。有时候实在找不到借口，才会说：老师，我起来迟了！
作业喜欢拖延的，往往是那些某门学科学得不够好，作业做起来有困难的孩子。当然也有一些例外，有的孩子喜欢在最后期限内把事情做好，比如说三天假期，他们喜欢在最后一天完成作业，用他们的话来说，有压力的时候效率更高。还有一些孩子是因为作业太多导致拖延，回家后他们要完成学校作业，辅导老师作业，还有爸妈布置的作业。
徐万田:家长和老师们反映学生拖延和磨蹭的情况大致是这样：在规定的时间内，他们没有积极地完成任务，甚至继续拖延、推迟。起床、吃饭、上学、回家、作业、玩、整理内务等等。
有这样一位的男生，长相清秀。新学期开学一个多月来，写作业时注意力不集中，15分钟的作业量用半个小时还不能完成，错误频率高。在食堂吃饭，其他同学都结束了，他只吃了一半,放学也是最后一个走，书包里也是糟糟的。每天早上妈妈喊他起床都拖很久才起床，还要父母帮忙穿衣、洗脸，有时还需要喂早饭，然后匆匆忙忙赶去上学；放学回家先玩或看电视、玩手机，等到父母下班回家才做作业，父母每天都要催促。
话题三：您觉得拖延的原因可能是什么？
杨牧:知其然，更要知其所以然。“在解决一件事情之前，我想知道他为什么会发生。”是的，在了解一件事情之前，我们的确应该知道前因后果。拖延症也是如此，它到底是什么样的一个东西？它的产生有没有一些客观因素呢？
1.孩子的协调性不好:他的身心发育没有大人那么成熟，所以他们的大脑和神经的协调性没有那么好，所以孩子做事比较慢。
2.孩子天生的慢性子:有些孩子天生就是慢性子，做事情比别人慢一些，天塌下来做事情也是不紧不慢的，这是性格的原因。
3.生活技能的欠缺:有些小孩子做事比较慢是生活技能的欠缺。平时干活比较少，他们不知道从什么地方入手，一般经常干活的人干事情相对来说会比较快一些，熟能生巧。
4.孩子没有时间观念:孩子的时间观念比较差，导致了他们做事情比较慢，缺乏了时间的紧迫性。
5.拖延症和孩子周围的环境也有关。
6.父母的教育方式可能引发拖延症。有些父母平时非常溺爱孩子，孩子想要什么，他们就会努力帮助孩子得到这些，在这种情况下，孩子就会不自觉的把自己的责任往一边抛，想着通过拖延的方式来推诿责任，因此拖延症就形成了。
案例：霍思燕是中国著名女演员，她在育儿方面也有自己的一套方法。她自己虽然很疼爱自己的儿子嗯哼，但是在很多原则性问题上绝不让步。孩子应该做的事情就要马上去做，不可以推脱，不可以用其他的理由来加以推诿。正是因为在这种严格教育的操作下，儿子嗯哼变得非常受规矩，难道霍思燕不爱他的儿子吗？难道她不想让自己的孩子放松一下吗？答案当然是否定的！但是她明白什么叫做原则，只有坚守原则，家长才能在爱孩子的同时给予孩子正确的教育。
黄建萍:就我刚才家长求助的案例，当天上午，我先约家长了解了具体情况，她大女儿8岁，还有一个两岁多儿子，她的教养方式常常“打骂吼”。她下午还把孩子带到我跟前，我给她女儿做了“欧卡牌”，初步判断她拖延的主要两个原因，一是两孩争宠寻求
