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张建花老师是一名普通的老师，没有耀眼的光环，没有豪壮的语言，但只要进入课堂，她就神采飞扬；投身工作，她就风风火火。满怀着对教育事业的热爱、对学生的挚爱，执着地追求着自己的教育理想，无论是做普通教师也好，做班主任也好，都是踏踏实实、兢兢业业。

“丹心热血沃新花”的赤诚

在担任班主任工作期间，张老师和她的学生之间留下了很多让人印象深刻的故事。高中年龄段的学生，多是自我人格成长的关键时期，所以很多时候，他们所呈现的问题往往让老师感到棘手难办，但张老师却通过自己的教育智慧有效地解决问题，赢得学生和家长的尊重。曾经有个学生从开学初就拒绝交作业，无论张老师怎么教导都不行。这个学生似乎放弃了自己，所有的学科成绩较入学以来都下降了。在没有找到更好的方法之前，张老师亲自带着他写作业，一到晚自习就让他在班主任办公室自习，没想到这种方法竟然奏效。只不过方法再好，终究不是长久之策。后来，张老师在从其他同学处了解到他的家庭情况。六合区属于城乡结合部，经济的突然增长和民众的素质、情感难以做到同步匹配，这种环境下，家庭关系往往比较紧张，班级的单亲家庭也就很多。了解了这种情况后，张老师私下联系了这名学生的父亲，请他来学校长谈了很久，希望孩子的家庭方面能多出些力，多给孩子关爱，让他感受到来自家庭的温暖。庆幸的是孩子的父亲很配合。该学生的母亲在外地，条件不允许，所以张老师鼓励她多与孩子电话沟通，让孩子知道他的母亲没有抛弃他……很多的方法不能一蹴而就，但是一个学期过去后，这名学生的问题得到了很大的缓解，也对张老师及其他老师的态度上有了很大的转变，张老师的努力终于有了收获。在张老师任职班主任期间，她所任教的班级不光是所带学科成绩位列年级前列，班级其他学科成绩也是居于前列，而这一切都离不开张老师对教学和班级管理所付出的努力。

“随风潜入夜，润物细无声”的教育方法

作为一线教育者，在去年疫情特殊形势下，张老师开始了她第一次的“主播”生涯，通过在线教学帮助毕业生积极备考；此外，张老师明白任何知识的温度一定是来源于生活。在特殊的疫情期间，必然不能只是告诉学生“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，而是要引导他们从这次疫情中获得某些感悟：他们可以从病毒感染者身上了解到生命的无常与坚韧、他们可以从医务工作者身上感受到职业使命的神圣与崇高、他们还可以从拒绝配合隔离的人们身上了解到无知者的悲哀和荒唐，从那些无私加入援助的志愿者队伍身上认识到什么是真正的责任和勇气……在与学生的交流中，张老师总是在告诉他们，希望未来的他们能在祖国需要时，不能只是一个被援助者，一名旁观者，而是一个能贡献自己微薄力量的有用的人；告诉他们学习的意义不仅在于当下的考试，更在于让自己成为一个有用的人，一个对社会有用的人。张老师在用现实生活教育学生，引导学生成为更好的人，这正体现了张老师独特的教育方式。

“以校为家”的奉献精神

张老师既是一位普普通通的人民教师，同时她也是一位妻子、一位母亲。张老师在六合工作，但丈夫和孩子却是在扬州生活。十几年来，张老师与自己的丈夫、孩子一直处于两地分居的状态，只能在节假日家庭团聚。她曾经笑言：“我陪伴自己学生的时间要远远超过陪伴自己女儿的时间！”这份笑容里透出的个中滋味颇有些复杂，既有对自己女儿和家庭的愧疚与亏欠，也有自己对学生、对事业付出的欣慰和踏实。在非节假日期间，张老师基本上都待在学校，不是忙于备课、批改作业，就是帮助学生分析学习问题。当一天结束后，夜幕来临，张老师办公室的灯总会准时亮起。学生永远都知道，无论什么时候，他们的张老师都在他们身边，都在陪伴着他们。张老师是真正的以校为家，是真正富有奉献精神的那个人。张老师的教育既在课堂，也在课堂之外。她用自己的行动践行着一名人民教师的初衷，身为世范，为人师表。

素材来源：程桥高级中学

制作：区教育系统宣传中心组

审核：熊立军

发布：吴涵

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