极目新闻记者梁传松

“我从农村出来的，走上教师岗位，初心就是让村里更多的孩子用知识改变命运。”年夏，从荆州师专毕业的石玉权，抱着这样的想法，放弃了选择条件优越的学校，回到了家乡偏远的一所农村初中——小箕铺中学任教。26年来，他坚守教育一线，用实际行动践行着教育的初心与使命。在基层中学，他积累经验，探索出了“兴趣教学”模式，并得到了在大冶市推广。

把学生当成朋友

“我庆幸初中三年碰到了您。您的诲人不倦，你的谆谆教导，将永远铭刻我心。”这是石玉权在小箕铺中学当初三班主任时，学生曹某写给他的一封信。石玉权说，拆开信读到这句话时，眼泪止不住地流下来了。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”石玉权介绍，学习兴趣是学生自觉性和积极性的核心因素，是学习的强化剂。在平时的教学中，他善于知识严谨数学的教学中培养和激发学生的学习兴趣并将其渗透到每个教学环节。

“和谐、融洽、平等的朋友式师生关系是兴趣教学的前提。”石玉权向极目新闻记者介绍，把学生当成朋友，他们才愿意与老师坦诚相见。如何做到让学生把老师当成朋友呢？石玉权认为，首先放下师道尊严，微笑面对学生。为了与自己的学生交上朋友，他在小箕铺中学任教时，经常组织学生一起参加远足、野炊等户外活动。在活动中，让学生尝试去测量山高、树高、河宽等生活实践，不仅加深彼此了解，接近彼此关系，还把数学与生活生产实际紧密联系起来。

石玉权在教学

在教学生平面几何课时，石玉权不仅风趣幽默，更是融入语文课本中的知识，用生动、形象地比喻烙入学生的脑海中。讲“直线与圆的位置关系”时，他先引用王维的《使至塞上》中的一句“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句，让学生勾画出这个美丽的景象，接着分析把落日看成一个圆，长河看成一条直线，落日与长河有哪些不同类型的位置关系，学生画出各种直线与圆的关系。本来难懂的、乏味的数学课，他却能让学生学得津津有味。

把学生当成亲人

石玉权说，把学生当成朋友，学生才会“亲其师”，“信其道”，达到“爱屋及乌”的程度，进而喜欢数学这门课程。光把学生当成朋友还不够，要让学生对学习感兴趣，还要把学生当成亲人，尊重、关爱他们。

在小箕铺中学任教期间，由于学生均来自周边农村，多数家长为了养家糊口外出打工，孩子留在家中，由爷爷奶奶照顾。隔代抚养，让少数学生在行为和心理出现了一些误区。石玉权并没有只管教书，不管育人，针对这些问题，他都一一找出原因，并帮助学生进行改正。

石玉权与学生互动

在小箕铺中学担任七年级班主任的那一年，一名叫吕姓男生突然变得有些调皮，经常捉弄班级同学，而且成绩出现了下滑。在与这名学生进行几次沟通仍没有改变后，石玉权遂决定进行家访。一个周末的傍晚，在批改完作业后，他骑自行车便一边问路一边赶往吕同学家，直到天快黑了下来，才找到这名学生所在的村庄，但赶到他家时，才发现门是锁着的。询问了邻居得知，吕同学的父母长期在外务工，其寄居在邻居家。

无奈，石玉权只得找到吕同学的邻居了解情况，没想到邻居说，吕学生在村里很懂事，经常帮一些老人做事，对人礼貌，村庄老人都很喜欢他。听到这些消息，石玉权愣住了，这与在校表现，简直是判若两人。

“老师，你怎么到这儿来了？”这时吕同学干活回来，石玉权见状，把他拉到身边，摸了摸他的头说，“正好经过，来看看你。”并当着他邻居和村里人的面表扬了吕同学在学校表现较好的一面。临走时，吕同学送石玉权出门，他低着头，小声说：“老师，我以为你来告我状的，我错了，我保证一定改。”“老师相信你，你会是最棒的！”。后来，两人不仅成了朋友，吕同学一有空，主动经常找石玉权“开小灶”。经过努力，这个曾经成绩下滑的学生成为一名“三好生”，最后以优异的成绩考上了大冶一中。

与学校共同成长

“校长要同学校共成长！”这是年石玉权被小箕铺中学教师选举推荐为校长时，送给他自己的座右铭。

自己掏腰包资助贫困生

在出接任小箕铺中学校长时，“普九”遗留下来债务高达78万余元，这对当时有学生多人、教职工80多人的农村中学而言，的确很难。债主整天上门讨债，严重影响教学秩序。面对压力，他不曾退缩。在石玉权的努力下，他与各个债权人达成了“分年偿还，年底偿还”的协议。在稳住了债主的同时，他多次找到当地政府，启动了20万元的还款计划。

为了提高教学质量，节约学校开支，他动员学校老师，集中办公，两人共一个宿舍；没有办公桌椅，他找到城区两个中学找校长，将他们淘汰的办公桌椅运回来继续使用。该中学电线老化，连学校打印机都带不动，还存在因电线老化引发火灾的安全隐患。他自己参与设计，拿出整改方案后，争取到了当地政府同意，按现代化办学标准重新改装线路，并将年所建、存在安全隐患的学生厕所迁址重建。

也是他上任校长的那年，该校中考成绩开创了历史新高，上大冶一中人数达19人，接近前五年上大冶一中线人数的总和；年中考成绩再次打破历史记录，上黄石二中、大冶一中的学生数达到20人，大冶市将该镇上大冶一中分数线提高到了第一方阵。

年8月，大冶市实验小学教育集团保康校区正式成立。石玉权临危受命，担任新校区第一任校长。历经6个年头的大冶市保康小学，由原来的15名老师发展成为现在的91名老师，在校生人数从初期的人发展到现在的人。这所成长中的年轻学校也获得了“黄石市教师教育教学信息化交流活动团体优胜奖”“黄石市健康促进学校”“黄石市中小学教师基本功大赛团体一等奖”等荣誉。

石玉权本人也先后荣获“黄石市优秀教师”、“黄石市优秀班主任”、“黄石市中小学德育工作专家库成员”“大冶市优秀校长”、“大冶市优秀共产党员”等荣誉称号，主持承担湖北省“十二五”课题《构建自主互助学习型课堂的实践研究》课题并通过合格鉴定。

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